2022-10-10 16:55:45
一、培养目标
面向区域内冶金、油盐化工、现代装备制造业等支柱产业，服务产业向智能制造升级的需求，培养拥护党的基本路线，掌握工业机器人、工业控制网络、电力自动化系统和智能控制技术等知识与技能，能安装调试智能机电设备和工业机器人，能分析、诊断与排除智能机电设备故障, 能对电力自动化系统和智能传感网络进行运行维护，能对智能电子系统和智能生产线进行工艺调整、离线编程，德、智、体、美全面发展的创新型、发展型、复合型技术技能专门人才。
二、主要课程：
工程图样的识读与测绘、机械设计及制造基础、电工技术、电子技术、电机与控制技术、液压与气动技术、PLC应用技术、变频器与触摸屏应用技术、机电设备的故障诊断与维修、中高级维修电工技术、自动生产线安装与调试技术等。
三、就业方向、就业岗位和主要合作企业
主要就业方向为化工、现代装备制造业等区域内支柱产业， 就业岗位为智能机电系统装调维修师；工业机器人工作站运行维护师；智能生产线运行维护师，要求需要具有较高的职业素养，掌握机电一体化技术理论知识，能安装调试机电设备与自动化生产线，能分析、诊断与排除机电设备与自动化生产线故障等。
安康市技工学校以市场为导向，以培养实用型初、中级专业技能人才为目标，积极探索自办与联办、长班与短班、定期与滚动招生相结合的办学模式，采用常规管理和目标管理相融合的管理机制。一手抓招生，一手抓安置，通过校企合作、订单式培养等疏通就业渠道。
学校教学设施和设备齐全。拥有：多媒体网络计算机房6个，多功能语音及投影播放室6个、电子电工技术实训室3个、物理、化学实验室3个，有财会模拟实验室、画室、琴室、宾馆服务演练室、缝纫实训室、家电维修实验室、舞蹈厅、166台座电子图书阅览室和多功能阶梯教室，有标准化图书室，总藏书量8万余册，建有完整的校园网和多媒体教学系统，齐备的影像播放系统和监控系统、各教室安装了液晶电视机。
学校重视高素质教师队伍建设、大力鼓励教职员工参加第二学历或研究生班进修。学校高级职称教师30人，中级职称老师50人，省级骨干教师10人。学校狠抓学生行为习惯养成和强化专业技能，毕业生质量逐年提高。
